Revista Digital del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas

Sistema de registro cerebral profundo

Roberto Eribe — 2023-07-31

Este proyecto pretende desarrollar un sistema de registro cerebral profundo electrofisiológico de los ganglios basales como soporte en el tratamiento de las patologías asociadas a los desórdenes del movimiento, a fin de facilitar durante el propio acto quirúrgico, la comprensión espacial por parte de los neurocirujanos y neurólogos de la información disponible en cada caso, con el objetivo de contribuir a una correcta toma de decisiones.

El sistema estará dividido en tres bloques funcionales, a saber:

Bloque de adquisición electrofisiológica.
Bloque de adecuación de señal analógico/digital y adquisición de datos.
Bloque de software de post-procesamiento y visualización de la información.

Si bien existen en la actualidad sistemas comerciales; debido a los altos costos y la poca disponibilidad de soporte técnico y la baja factibilidad de realizar mejoras o adaptaciones de los sistemas existentes, se cree necesaria la realización de una solución integral de este sistema sustituyendo importaciones e impulsando trabajos de investigación interinstitucionales. El trabajo tendrá características multidisciplinarias, y se realizará de manera cooperativa; pero cada grupo de trabajo se centrará en el desarrollo de un bloque en particular: la fundación Cenit se enfocará en dar soporte en la parte neurológica y electrofisiología, el Laboratorio de Tecnología Biomédica de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Avellaneda (LTB UTN FRA) se abocará al bloque de adecuación de señal en conjunto con Ingenieros de la fundación Cenit, y por último los investigadores de la UNLaM (graduados y alumnos) se encargarán del desarrollo del software post-procesamiento (generación de ondas de apoyo ( V2(Dist), FFT) y visualización de la información.

Modelación de acción viento y nieve sobre estructuras en caso de climas extremos

Raúl E. Novoa — 2023-07-31

Se llevó a cabo una modelación de acción dinámica viento y nieve en conjunto. Tomando como base de la modelación una estructura en la Antártida (Base Marambio). Se utilizó el software ANSYS, en especial el Fluent 2020 R2.

Como resultado del modelo se puede observar que la acción de viento y nieve en conjunto no cumple con la relación lineal que establecen las normas (ASCE-7, CIRSOC), se observa a partir de los resultados de modelo que no se debe utilizar una función lineal para superponer los efectos de viento y nieve.

Transformación Digital e Ingeniería, una oportunidad para hackear las prácticas de enseñanza

Fabiana Grinsztajn — 2023-07-31

Las profesiones están mutando, en un mundo cada vez más desmaterializado, desconocemos lo que avizora el futuro, tareas, actividades, competencias necesarias para el trabajo. Los campos profesionales asisten a un proceso de hibridación producto también de la tecnificación del mundo. El surgimiento de carreras como biotecnología, ingeniería biomédica, bioingeniería, ingeniería genética, mecatrónica, son ejemplos de campos que convergen en un nuevo constructo profesional, creando nuevos perfiles, modelos de trabajo y actividades profesionales. Los procesos de enseñanza no necesariamente se acoplan a las necesidades disruptivas que se visualizan en el presente anunciando futuros en los cuales nuestros estudiantes de hoy serán quienes tendrán que concebir, diseñar, proyectar y operar. Es por tanto un imperativo pedagógico revisitar tanto los diseños curriculares como las prácticas de enseñanza de las ingenierías, en aras de estar a la altura de la formación que el país necesita. Se presentan los resultados de un estudio exploratorio realizado en 2022, mediante una encuesta semiestructurada, cuyo objetivo ha sido indagar acerca del uso, tipo de tecnologías y las ideas que profesionales en ejercicio de la docencia universitaria tienen, respecto de la transformación digital en el quehacer de la profesión y sus impactos en la enseñanza. Los resultados se analizan en el marco de un ensayo reflexivo considerando la oportunidad que representa para el nuevo proceso de acreditación de las carreras de ingeniería.

Programa de Formación de Becarios Manuel Belgrano 2022

DIIT — 2023-07-31

Docente del DIIT obtuvo beca en México para hacer estudios de maestría

DIIT — 2023-07-31

XVIII ExpoProyecto 2022

DIIT — 2023-07-31

Taller IHeCSI

DIIT — 2023-07-31

Posgrados e Investigación en el DIIT

DIIT — 2023-07-31